Средневековый мир - гуго сен-викторский
Связанные словари
Гуго сен-викторский
гуго сен-викторский
(1096/1097-1141) — фр. философ, богослов, педагог. Родился во Фландрии в знатной семье. Получил начальное образование в Хаммерслебенском монастыре близ нем. города Хальберштадта, затем переехал в Париж, который был центром философско-теологич. образования Зап. Европы. Обосновался в аббатстве Сен-Виктор, где находилась крупная филос. школа, созданная Гильомом де Шампо. Г.С.-В. — самый знаменитый представитель этой школы, с 1138 г. — ее глава. Он автор многочисленных богословских («О таинствах христианской веры», «О суетности мира», «Описание небесной иерархии св. Дионисия Ареопагита» и др.) и дидактических («Описание карты мира», «О грамматике», «Практическая геометрия» и др.) трактатов. Самое известное философско-дидактич. соч. Г.С-В. — «Дидаскаликон», написанный в 20-е гг. Этот труд резюмирует дидактическую лит. поздней античности и Раннего Средневековья. Вобрав в себя основные достижения филос. и дидактич. мысли, он дает стройное и краткое определение системы знаний и наук, способов и последовательности их освоения, связывая все это с системой мира и со смыслом существования человека. «Дидаскаликон, или Семь книг назидательного обучения» по своему филос. содержанию — одно из лучших и наиболее характерных соч. XII в. Поскольку для средневековой философии был присущ дидактизм (задача состояла не только в познании истины, но и в передаче ее другим), философия была схоластической (т.е. школьной) и филос. труды создавались в форме диалога между учителем и учеником. Поэтому Г.С.-В. при написании этого трактата поставил перед собой откровенно дидактич. цель — наставить учащихся в том, что, как и в какой последовательности читать, чтобы быстрее постигнуть искусства и науки. Чтение должно перемежаться с размышлениями и запоминанием прочитанного и услышанного от учителя. Рассказ о различных науках и искусствах Г.С-В. связывал с картиной мироздания, которая объясняла разнообразие знаний.Лит.: Гуго Сен-Викторский. Семь книг назидательного обучения, или Дидаскаликон / Пер. с лат. Ю.П.Малинина // Антология пед. мысли христиан. Средневековья. Т. 2. М., 1994; Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. М, 1991.
Средневековый мир в терминах, именах и названиях. — Минск: Беларусь
Е. Д. Смирнова Л. П. Сушкевич В. А. Федосик
1999
Рейтинг статьи:
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 864 | |
2 | 686 | |
3 | 647 | |
4 | 571 | |
5 | 551 | |
6 | 528 | |
7 | 522 | |
8 | 520 | |
9 | 492 | |
10 | 426 | |
11 | 418 | |
12 | 411 | |
13 | 399 | |
14 | 398 | |
15 | 390 | |
16 | 382 | |
17 | 382 | |
18 | 381 | |
19 | 377 | |
20 | 375 |