Средневековый мир - храбан (рабан) мавр

X. вел занятия с учениками, руководил школой и стремился на практике применять приемы преподавания, которые перенял у Алкуина, — постепенность и многовариантность обучения. Начиная с преподавания грамматики, X. переходил к риторике и др. дисциплинам. Он учитывал разный возраст учеников, неодинаковые способности и наклонности, уделял внимание изучению языков, был первым, кто ввел во Франкском королевстве обучение греч. языку. Слава о школе Фульдского монастыря разнеслась по всей Германии, число учеников росло; среди них были аббаты, монахи, дети знатных людей того времени. Многие из тех, кто учился в школе X., стали впоследствии известными учеными-богословами.

В 818 г. (по другим источникам — в 815 г.) X. впервые обратился к лит. творчеству и впоследствии уже не прерывал лит. занятий. Среди его трудов — множество комментариев к Библии, жизнеописания святых (мартирологи), описания церковной и монастырской жизни, проповеди, морализаторские сочинения. Наряду с теологич. сочинениями, он оставил также труды по различным отраслям знаний и учебники для церк. школ: «О воспитании клириков» — ценный источник по истории школьной образованности Раннего Средневековья, «Книгу о грамматике», «Сочинение о Вселенной», «Об изобретении языков», «О стихосложении» и др. сочинения.

С 825 по 847 г. X. был аббатом Фульдского монастыря и советником Людовика Благочестивого и его сыновей. В 847 г. он стал архиепископом г. Майнца. Помимо занятий преподавательской и лит. деятельностью X. много сил и времени отдавал устройству церк. жизни. По его инициативе было восстановлено много старых церквей и построено новых, основано несколько монастырей.

Лит.: Храбан Мавр. О воспитании клириков /Пер. с лат. М.А. Таривердиевой //Антология пед. мысли христиан. Средневековья. Т. 1. М., 1994.

Средневековый мир в терминах, именах и названиях. — Минск: Беларусь

Е. Д. Смирнова Л. П. Сушкевич В. А. Федосик

1999