Педагогическое речеведение - концептуальное предложение абзаца
Концептуальное предложение абзаца
Концептуальное предложение абзаца
предложение, передающее главную мысль абзаца. Оно может существовать в абзаце наряду с тематическим предложением: «В воскресенье, двадцать второго июня 1941 г., в Москве выдался жаркий, солнечный день (тематическое предложение). К полудню улицы опустели. Казалось, все население столицы с утрз устремилось в пригороды, ближе к природе — в лесную чащу, к берегам Москва-реки. И было что-то кощунственное в том, что в такой замечательный летний день грянула война» (К. п.) (Б. Филиппов). Чаще концептуальные и тематические предложения выступают в абзацах раздельно, тем более что частотность К. п. существенно и объективно ниже частотности тематических предложений (чаще всего это отношения 1 к 7 или 1 к 5—7 или 1 к 7—9). Раздельное использование тематических и К. п. (при том, что способы распространения темы и главной мысли абзаца одни и те же) позволяет избежать конструктивного однообразия и навязчивости одинаковых синтаксических структур.
Лит.: Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика. — М., 1973.
В.Н. Мещеряков
Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. — М.: Флинта, Наука
Под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской
1998
Вопрос-ответ:
Похожие слова
Самые популярные термины
1 | 393 | |
2 | 384 | |
3 | 370 | |
4 | 364 | |
5 | 361 | |
6 | 360 | |
7 | 355 | |
8 | 344 | |
9 | 339 | |
10 | 336 | |
11 | 334 | |
12 | 330 | |
13 | 324 | |
14 | 317 | |
15 | 296 | |
16 | 294 | |
17 | 291 | |
18 | 282 | |
19 | 276 | |
20 | 263 |