Педагогическое речеведение - конситуация
Конситуация
Конситуация
(лат. con — приставка со значением «объединение», «соединение» и франц. situation — положение, обстановка, совокупность обстоятельств) — речевая обстановка, в которой высказывание приобретает однозначный смысл. Смысл высказывания Который час?, например, может трактоваться и как желание узнать точное время, и как упрек за опоздание, и как намек на необходимость уйти и т. п. в зависимости от ситуации общения. К. включает в себя речевой контекст — информацию, обусловленную ситуацией и содержанием общения, и общий опыт участников общения (их «старые знания», их информационный запас и знания,
полученные в процессе общения). Таким образом, К. — это «контекст» + «ситуация».
Лит.: Колшанский Г.В. Контекстная семантика. — М., 1980; Хованская З.И. Лексическая актуализация. // НДВШ, ФН. — 1983. — № 1.
В.Н. Мещеряков
Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. — М.: Флинта, Наука
Под ред. Т. А. Ладыженской и А. К. Михальской
1998
Вопрос-ответ:
Похожие слова
Самые популярные термины
1 | 393 | |
2 | 383 | |
3 | 370 | |
4 | 364 | |
5 | 361 | |
6 | 359 | |
7 | 353 | |
8 | 344 | |
9 | 338 | |
10 | 335 | |
11 | 333 | |
12 | 330 | |
13 | 324 | |
14 | 317 | |
15 | 296 | |
16 | 292 | |
17 | 291 | |
18 | 282 | |
19 | 275 | |
20 | 263 |